Bullwhip Επιπτώσεις στην Εκπαίδευση

Καταχωρήθηκε σε επιχειρήσεις διαχείρισης, των κοινωνικών επιστημών από τον Francisco Marco-Serrano @ 2 Φεβρουαρίου 2010

Πολύ πρόσφατα είχαμε την ευκαιρία να διαβάσετε για το πώς η οικονομική ανάκαμψη (δεν είναι όμως στην Ισπανία! ) Ήταν να συμπληρώσει την αύξηση των αποθεμάτων σε όλο το μήκος της αλυσίδας αξίας: το αποτέλεσμα bullwhip.

Όπως κατά το τελευταίο τρίμηνο Έχω σκεφτεί και να συζητήσει σχετικά με την εκπαιδευτική αλυσίδα αξίας (από το δημοτικό σχολείο στην συνεχή εκπαίδευση μετά την αποφοίτησή τους, κυρίως κατά την εργασία), Βρήκα αυτό το αποτέλεσμα bullwhip μπορεί να είναι σε θέση πάρα πολύ. Πρέπει να λάβουμε υπόψη ότι στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής αλυσίδας αξίας, είμαστε καθηγητές αποτελούν μέρος του μηχανισμού που μετατρέπει τους μαθητές με Χ ικανότητες, τις δεξιότητες και γνώσεις σε φοιτητές με ικανότητες Υ, ικανότητες και γνώσεις, όπου Υ> Χ (ελπίζω! ). Αυτή τη διαδικασία είναι εντελώς βελτιστοποιηθεί. Μάλλον μας είναι ΟΧΙ!? (1) πρέπει να αναλύσουμε τον τρόπο η διαδικασία μετασχηματισμού έχει αναπτυχθεί, να θέτει στόχους και δείκτες αποτελεσματικότητας και αποδοτικότητας υπολογίζεται να επιτρέπει βελτιστοποίηση της κάθε φάσης, και (2) συντονίζει τις διάφορες φάσεις της εκπαιδευτικής ζωής σε Για να βελτιστοποιηθεί το σύνολο της αλυσίδας.

Overqualification;: αυτό είναι που εγώ θα αποκαλούσα εκπαιδευτικό αποτέλεσμα bullwhip της », και μία από τις απαντήσεις που θα οφείλεται στην έλλειψη του συντονισμού (πάνω # 2).

Παρόμοιες θέσεις: